1．拓展訓練引入高校已逐步被認可
　　我國體育教學改革伴隨高等教育教學改革的進一步完善，特別是高校體育課向著更符合學生生活實際需要、更符合學生廣泛興趣愛好、更符合現(xiàn)代社會化人才需要的方向完善。1998年，中國地質(zhì)大學率先在全國高校中開設(shè)“野外生存體驗”公選課；1999年清華大學將戶外體驗式培訓引入到MBA\EMBA的教學體系中，隨后北京大學光華管理學院、中歐國際工商學院、中山大學嶺南學院、浙江大學、中國工商管理學院、暨南大學等著名商學院的MBA\EMBA教育也紛紛把戶外體驗式培訓作為制定課程內(nèi)容，北京師范大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、上海體育學院等也把戶外體驗式培訓作為其體育課的活動內(nèi)容。
　　2．拓展訓練課程深受學生喜愛
　　全國目前已有100多所高校開設(shè)或者準備開設(shè)戶外運動、島嶼與生存、野外生存、沙漠生存等一系列運動。清華大學、上海交通大學、中國地質(zhì)大學等多所高校的校園網(wǎng)站上選課的點擊率頻繁；浙江工商大學由于報名人數(shù)太多，只能采取身體測試輔助，按成績擇優(yōu)錄取。北京大學已將拓展訓練課列入正式課程供全校學生選修，每學期一個學分，每周三次課，高空斷橋、盲人方陣、定向越野、孤島求生等項目深受學生喜愛。“空中斷橋”、“空中單杠”、“海難逃生”、“攀巖”等拓展訓練科目培養(yǎng)學生的勇敢精神、團隊意識和自主解決問題的能力，深受學生們的歡迎。同時，部分高校已經(jīng)具有專屬的訓練基地。